2023年排球特长生招生说明 二维码
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发表时间:2023-05-26 19:20 根据福州市中教育局关于体育特长生招生的有关规定精神,我校2023年在高一新生中招收体育(排球)特长生12人(男、女各6人,招生项目及招生人数未达到测试要求,可少于招生计划数)。 一、技能测试时间及地点 时间:6月3日(星期六)8:00 地点:福州必赢73882登录网址排球场 测试流程: 8:00 考生在足球场集中(携带准考证和二代身份证),考官核实后宣布考试纪律及要求,考生做好热身准备 8:30 考试正式开始 二、技能测试内容 1.身体形态测试(10分):身高 2.身体素质测试(30分):测试项目为3米3向移动测试、立定跳远、双脚起跳助跑摸高,每项各10分。 3.专项测试(30分):测试项目为垫球(7分)、传球(7分)、发球(7分)、扣球(9分)。 4.实战能力测试(30分) 三、录取方式 1.中考成绩分数切线要求为2023年福州市中招普高最低控制线上,按照排球专业入围测试成绩从高分到低分择优录取,专业项目同分的,再按中考成绩从高分到低分择优录取。等级科目要求与一般普高招生条件一致。 2.录取排球特长生时必须与学校签订承诺书,保证录取福州必赢73882登录网址后,按学校要求参加专项训练和各类比赛以及体育实践活动,如未按要求参加活动,学校将把该生表现记入学生综合素质评价的诚信档案中。
附: 2023年福州必赢73882登录网址排球特长生招生技能测试说明 一、身体形态测试(10分) 身高测量:考生必须赤足免冠,测量时足跟靠拢,脚间45度,脚后跟靠拢身高尺;臀部,肩部及后脑靠拢身高尺并立正站直。 二、身体素质测试(30分) 1. 摸高(10分) 双脚起跳助跑摸高;考生必须双脚起跳,单手触摸高度标记,助跑起跳摸高的助跑距离和方向不限。每人可跳三次,记录最好成绩。 2. 立定跳远(10分) 受试者两脚自然分开站立,站在起跳线后,脚尖不得踩线。两脚原地起跳,不得有垫步连跳动作。每人跳三次,记录最好成绩。发现犯规时,此次成绩无效。三次试跳均无成绩者,允许再跳,直至取得成绩为止。 3. 3米3向移动(10分) 考生从起点以站立姿势起跑,先向右边跑道进至顶端,用脚踏标志线后返回原起点;再向中间跑道跑至顶端,用脚踏标志线后返回原起点;再向左边跑道跑进至顶端,用脚踏标志线后返回原起点(即终点)。在测试中,手不准有意撑地。每人测两次,记录最好成绩。未按规定线路跑完全程计0分;有一个顶端标志点未踏,判为未跑完全程,计0分;成绩为0分者,可重测一次。见图1 图1 3米3向移动考试场地示意图
三、专项测试 1.发球(7分) 考试办法: 考生在正面上手发球、正面上手飘球、勾手大力发球、勾手飘球和跳发球中任选一种,站在发球区的位置上,连续发球5次,每成功一次得1.4分,下手发球、发球违例、发球踩线、发球下网、发球出界的情况都视为发球失败,计0分,共7分。见图2。 图2 发球技术考试场地示意图 2.垫球(7分) 考试办法: 考生站在6号区,做好垫球的准备姿势,当球从对方中场掷来时,用正面双手垫球的方法,平稳地将球垫到本方场区2、3号位之间,垫出的球需穿过一个直径1.2米的圆环,圆环距离地面高度2.5米、圆环投影的圆心距离中线1米。每位考生垫球5次,每成功一次得1.4分,失败,计0分,共7分。见图3。 图3 垫球技术考试场地示意图 3.双手传球(7分) 考试办法: (1)考生站在场上2、3号位之间(距离2号位边线3米),接由后场抛来的球,并用正面双手传球的方法,将球传向4号区,传出的球需穿过一个直径1.2米的圆环,圆环距离地面高度2.70米、圆环投影的圆心距离中线0.9米,距离4号位区边线1.2米,每位考生传球5次;(2)考生站在场上2、3号位之间,接由后场抛来的球,并用背面双手传球的方法,将球传向2号区。传出的球需穿过一个直径1.2米的圆环,圆环距离地面高度2.70米、圆环投影的圆心位于边线上且距离中线0.9米。考生从两种传球考试方式中任选一种进行测试。每位考生传球5次,球从环中通过和球碰圆环后通过均记为得分,每成功一次得1.4分,出现二次球、持球、传球时触网的情况都视为传球失败,计0分,共7分。见图4。 图4 传球技术考试场地示意图 4.扣球(9分) 考试办法: 扣4号位高球、扣3号位近体快球、扣2号位半高球。考生从三种扣球考试方式中任选一种进行测试。例如:考生在4号区,用正面扣一般高球的方法,将从3号位抛来的球直接扣入对面场区,扣球5次。网高2.35米(男子)、2.15(女子),如果传出或抛出的球不到位考生可以不扣,该球可以不算,再补扣一次。每成功一次得1.8分,扣球下网、扣球出界、扣球触网、未跳起扣球、轻拍扣球、扣球线路未成斜线指向地面的情况都视为扣球失败,计0分,共9分。见图5
图5扣球技术考试场地示意图 5.排球比赛(30分) 考试办法: 按考生人数和场上专位(副攻、主攻、二传、接应)进行分组比赛,通过比赛对专位(副攻、主攻、二传、接应)进攻和防守的各项基本技术、合理运用技术的能力、技术特点、集体配合能力、积极主动程度、顽强拼搏精神和合作精神等进行综合评定。
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