5月17日，物理组本着“参与、体验、获得”的目的，以高一、高二集备组为单位精心准备了两个活动。

高一物理组巧手制作“翻跟斗的U形纸”，将一张正方形的纸折成一个立体的U形纸。根据U形纸上端重，下端轻的特点，轻推后因为重心不稳而发生翻跟头的现象。将多个U形纸排在一条直线上，两两相距都大于U形纸本身的高度，推倒后形成类似多米诺骨牌的现象，现场比拼U形纸翻跟头的数量。学生在排列U行纸的过程要不断地去试验测量U形纸之间距离，以达到更多的U形纸翻过跟斗，从而取胜。这个活动让学生体验到了重心的神奇，在反复不断的实验中，也让学生体会到“失之毫厘，谬以千里”的严谨的科学精神，同时培养学生不怕困难、挫折的科学态度。

高二物理组利用水果或者蔬菜制作水果电池，现场比拼点亮led灯的数量及电路的电流大小。在活动中，同学们利用柠檬、苹果、橙子、西红柿等水果、蔬菜作为电池，将铜片、铝片等作为电池的两极。有的小组将水果电池串联，有的小组将水果电池并联，还有的小组将不同种水果进行串并联。现场果香四溢，参赛的所有小组最终都成功地点亮了led灯，极大地鼓舞了学生们“学以致用”的热情。

本次活动的开展，丰富了学生的课余生活，开拓了学生视野，增强学生的团队意识。培养了学生勤于思考、大胆动手实践的品质，促进学生崇尚科学、认识科学、了解科学。对引领校园文化，弘扬科学精神，增强创新意识，强化技能培养，提高学生综合素质具有非常重要的作用。